Noticias

Convocatoria

2012-01-21T13:09:00.002+09:00

Estimados miembros de CANELA:

El Centro de Idiomas de la Universidad Kwansei Gakuin ha abierto una convocatoria

para cubrir un puesto de profesor de tiempo completo (con limite de 4 años)

a partir de abril del 2012.

La información se encuentra en el archivo adjunto o en el siguiente enlace:

http://jrecin.jst.go.jp/seek/SeekJorDetail?fn=0&id=D112010465&ln_jor=0

Disculpennos por no publicar la convocatoria ni en español ni en inglés.
La fecha limite para el envío de documentos es el 7 de febrero de 2012.

Muchas gracias.
Yoko Murakami

La noticia puesta por la Presidenta, Reiko Tateiwa

a petición de Yoko Murakami.

Taller de Literatura

2011-09-29T14:22:00.002+09:00

El día 5 de noviembre se realizará un taller de análisis de poesía. En esta ocasión se leerá el texto :

La Casa Encendida. Luis Rosales

Nos juntaremos en la cafetería de la Universidad de Waseda a las 10:30, para luego reunirnos en la oficina del profesor Alfredo López ( oficina 860 del edificio 9).

Para confirmar su asistencia por favor, enviar un mensaje electrónico a Víctor Calderón de la Barca. vcalderon60@yahoo.es

Los esperamos.

Taller del grupo de metodología en ICU. (Aviso de Cambio de fecha)

2011-09-16T17:44:00.006+09:00

El taller de metodología que iba a tener lugar el día 8 de octubre pasará a celebrarse el día 15 del mismo mes.

El taller se llevará a cabo en el campus de ICU (International Christian University) de Tokio y estará a cargo del profesor Daniel Quintero.

El aforo de dicho taller está limitado a 30 asistentes por lo que rogamos a las personas interesadas que se pongan en contacto con Daniel en la siguiente dirección: quintero@icu.ac.jp.

TITULO DEL TALLER

Creación de materiales didácticos para el desarrollo de estrategias de lectura.

DESARROLLO DEL TALLER

● Primera parte (de 10:30 a 12:00)

1. Descripción del marco teórico (cognitivismo) en el que se inscribe una unidad didáctica cuyo objetivo es el desarrollo de estrategias de lectura para la comprensión general y detallada de un texto en español de nivel intermedio.

2. Presentación de una serie de actividades que pueden servir de referencia para la creación de nuevas propuestas.

3. Análisis de una unidad didáctica completa según los criterios mencionados.

● Descanso (de 12:00 a 13:00).

● Segunda parte (de 13:00 a 15:00).

Trabajo en grupos con el fin de elaborar una unidad didáctica a partir de un texto determinado.

DIRECCIÓN

International Christian University. Mitaka,Tokio, 181-8585, ERB II, habitacion 201

Mapa de acceso (en inglés) http://www.icu.ac.jp/english/access/index.html

SEGUNDA REUNIÓN DE INVESTIGACIÓN SOBRE LA DIDÁCTICA DEL ESPAÑOL

2011-09-02T21:31:00.002+09:00

Estimados amigos:

El Instituto de Investigación Iberoamericana de la Universidad Kansai Gaidai celebrará la segunda reunión de investigación sobre la didáctica del español, cuyo objeto es estudiar los métodos didácticos a utilizar con los estudiantes que toman parte del curso de especialización en español. ¡Los esperamos a todos!

***************************************

Fecha y hora: Sábado 24 de septiembre, de 15.30 a 16.45 horas.
Lugar: Universidad Kansai Gaidai(Campus Nakamiya) Sala CALL (5201), segundo piso de la Biblioteca
Entrada: gratuita
Organiza: El Instituto de Investigación Iberoamericana de la Universidad Kansai Gaidai

Ponente: Sakiko Konishi (Intérprete, Lectora de la Universidad Kansai Gaidai)
Título de la ponencia: “Propuesta didáctica de la escucha para mejorar la comprensión auditiva y la emisión oral”.
Idioma: japonés

*Se ruega a los interesados inscribirse hasta el día 23 de septiembre a la siguiente dirección: awasa@kansaigaidai.ac.jp.

Cómo llegar:
En tren y en autobús: Al llegar a la estación Hirakata-shi de la Línea Keihan tomen el autobús en las paradas de autobuses número 3 o 4 (Salida Norte) y bajen en la parada Kansai Gaidai. Aproximadamente se tarda 8 minutos y el precio es de 220 yenes.
En coche: Entren por la puerta oeste, digan al portero el objeto de su visita y escriban su nombre.

*La Biblioteca se ve a la izquierda desde la puerta principal. Para llegar a la Sala CALL, suban la escalera que tiene a su derecha al entrar en el vestíbulo del edificio.

Para más información: Atsuko Wasa [awasa@kansaigaidai.ac.jp]

Nuevas normas para la publicación en Cuadernos CANELA

2011-07-29T12:38:00.002+09:00

NORMAS DE PUBLICACIÓN DE CUADERNOS CANELA

Los trabajos presentados deben cumplir los siguientes requisitos.

Las conferencias no superarán las 7000.
Las ponencias tendrán hasta 5000 palabras en total.
Ambas incluyendo las referencias, gráficos, fotos, anexos, etc.
Las reseñas no tendrán más de 2000 palabras.

El formato del artículo debe cumplir con los siguientes requisitos:
1. Hojas tamaño B5 (18.20 x 25.72cm)
2. Márgenes: 20mm por superior, inferior, derecha e izquierda.
3. Tipo de letra: Georgia
4. Tamaño de letra: 10.5 puntos para el texto; 9 puntos para las notas.
5. 40 líneas por página.
6. Sangría de 0.5 cm
7. Primera línea: título del artículo en mayúscula en el centro.
8. Después del título: en el centro, debe ir el nombre del autor, con los apellidos en mayúsculas, seguidos de su dirección electrónica.
9. El artículo debe comenzar por una introducción y terminar con una conclusión, más los subtitulados de cada sección del artículo.Las notas van a pie de página, mediante números voladitos que figurarán siempre antes de los signos de puntuación.
10.Las citas bibliográficas en el texto pueden citarse escribiendo el nombre del autor, seguido por el año del trabajo entre paréntesis. Otra forma de hacerlo es escribiendo el apellido del autor y la fecha del trabajo entre paréntesis, al final de la oración (Autor, año). Si son varios trabajos se pueden uniéndolos con punto y coma. (Autor, año; Autor, año). Si la obra tiene más de dos autores, se cita la primera vez con todos los apellidos y si se los menciona posteriormente, sólo se escribe el apellido del primer autor, seguido por la frase et al.
11.Todas las fuentes bibliográficas que figuren en el texto deben aparecer al final del texto, bajo el título de Referencias bibliográficas.
12. Las fotos, gráficos, etc incluidos en los textos se enviarán en documentos separados para su impresión.

Estilo de las referencias bibliográficas
Cuadernos CANELA sigue las reglas de estilo de la 6ta versión de APA (American Psychological Association), la lista de referencias sigue el orden alfabético por el apellido del autor(es). Obras de un mismo autor se ordenan cronológicamente. Esta guía no es exhaustiva, puede consultarse el manual en caso de dudas o para otro tipo de citas.

• Un autor

Autor, A. (año). Título en italic. (Edición de tenerla). Lugar de publicación: Editorial.

• Dos autores

Autor, A. & autor, B. (año) Título en italic. Lugar: Editorial.

• Por editor

Editor, A., & Editor B. (Eds.). (Año). Título en italic. Lugar: Editorial.

• Artículo de revistas

Autor(es). (Año). Título del artículo. Título de la revista en italic, número del volumen (número del ejemplar), páginas.

• Documentos del Web

Autor(es). (Año). Título del artículo. Recuperando el (fecha), de (dirección electrónica del documento).

*No se escribe el punto final después de la dirección Web (URL)

Formato digital
Sólo se aceptan ficheros en formato Microsoft Office guardados con el formato .doc

La fecha límite para el envío del texto completo es el 30 de septiembre.

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Taller de Literatura 2 de Julio de 2011

2011-07-14T15:30:00.003+09:00

“MIGUEL HERNÁNDEZ El rayo que no cesa”

Se celebró este taller en la Universidad de Kanagawa bajo la dirección de Alfredo López-Pasarín y contó con la presencia de los “caneleros” José Luis Velasco, Kawakami Shigenobu, Yumiko Kuriyama Cecilia Silva, Paula Letelier y Víctor Calderón.

Para seguir leyendo, descargar en PDF

Certificado Introductorio a la Enseñanza de Español como Lengua Segunda o Extranjera

2011-07-04T09:16:00.000+09:00

Estimada asociación de profesores de español:

Queremos poner en su conocimiento nuestro Curso, 100% a distancia, hacia el Certificado Introductorio a la Enseñanza de Español como Lengua Segunda o Extranjera. (Ver gacetilla adjunta) Un título oficial reconocido por el Ministerio de Educación de la Nación y el Ministerio del Interior de la República Argentina, el cual es apostillable para ser presentado en más de 90 países en los 5 continentes.

El curso dura 2 meses y tiene una dedicación de 6 a 8 horas semanales. El próximo curso empieza el 8 de julio.

Como asociación de profesores queremos ofrecerles un descuento especial del 20%. Esperamos contar con algunos de sus profesores en nuestros futuros cursos.

Cualquier duda o consulta, estoy a su disposición. Para informes e inscripciones escribir a: idiomas@fra.utn.edu.ar

Un saludo cordial,

Taller de metodología en ICU.

2011-07-03T16:02:00.004+09:00

Tengo el placer de informarles de la celebración de un taller de metodología el próximo día 8 de octubre. El taller tendrá lugar en el campus de ICU (International Christian University) de Tokio y estará a cargo del profesor Daniel Quintero.

El aforo de dicho taller está limitado a 30 asistentes por lo rogamos a las personas interesadas se pongan en contacto con Daniel en la siguiente dirección: quintero@icu.ac.jp.

TITULO DEL TALLER

Creación de materiales didácticos para el desarrollo de estrategias de lectura.

DESARROLLO DEL TALLER

● Primera parte (de 10:30 a 12:00)

1. Descripción del marco teórico (cognitivismo) en que se inscribe una unidad didáctica cuyo objetivo es el desarrollo de estrategias de lectura para la comprensión general y detallada de un texto en español de nivel intermedio.

2. Presentación de una serie de actividades que pueden servir de referencia para la creación de nuevas propuestas.

3. Análisis de una unidad didáctica completa según los criterios mencionados.

● Descanso (de 12:00 a 13:00).

● Segunda parte (de 13:00 a 15:00).

Trabajo en grupos con el fin de elaborar una unidad didáctica a partir de un texto determinado.

DIRECCIÓN

International Christian University. Mitaka,Tokio, 181-8585,

Dialogue House. Conference Room 203 y/o 204.

Mapa de acceso (en inglés) http://www.icu.ac.jp/english/access/index.html

Gisele Fernández Lázaro.

Fotos XXIII Congreso CANELA

2011-06-27T11:40:00.003+09:00

Enlace a Galería de fotos (Botón derecho: Abrir en una nueva ventana)

http://www.flickr.com/photos/50908289@N04/sets/72157626855921755/

La nueva Mesa Directiva

2011-06-01T22:46:00.023+09:00

A todos miembros de CANELA:

La nueva Junta Directiva 2011-2013 está formado por:

Reiko Tateiwa (Presidenta)

Abel Cárdenas (Vicepresidente)

Shinjiro Ando (Tesorero)

Juan Carlos Moyano (Secretario)

Analía Vitale (Editora)

Aurelio Asiaín (Jefe de la sección de Literatura)

Keishi Yasuda (Jefe de la sección de Pensamiento e Historia)

Gisele Fernández (Jefa de la sección de Metodología)

Para los que deseen ser socios de nuestra Confederación:

La solicitud se encuentra en ADMISION

de la presente página Web.

Descárguenla, rellénenla y envíensela al Secretario.

Unión, Ciencia y Amistad

Reiko Tateiwa

Presidenta

TALLER DE LITERATURA de CANELA 16 de abril 2011

2011-04-20T14:22:00.003+09:00

Primer y último oficio, de Carlos Sahagún

El 16 de abril de este año de 2011 celebramos en el despacho de la Universidad de Waseda del profesor Alfredo López-Pasarín el taller dedicado a la lectura y análisis de Primer y último oficio, poemario por el que su autor, Carlos Sahagún, recibió el Premio Nacional de Literatura de 1980 en España.

Como es habitual en nuestro taller, tras una primera rueda de opiniones sobre la obra, López sensei disertó sobre el poeta y el conjunto de su producción literaria.

Para seguir leyendo el informe: Descargar en .PDF

Impactantes imágenes del recuerdo

2011-04-19T10:13:00.003+09:00

¿Menos canas? ¿Menos tripa? El vídeo muestra a los socios de CANELA en 2001, cuando se celebra el XIII congreso de la Asociación, en Nanzan, Nagoya. Pedro Simón, el fundador de CANELA, nos cuenta acerca de los primeros pasos de esta asociación de estudios que en la actualidad tiene más de 120 socios. Vd. Podrá comprobar en unos pocos días más, durante la celebración del congreso XXIII, el 28 y 29 de mayo, en Kyoto Gaidai, que los años no pasan en vano, pero hay cosas, afortunadamente, que nunca cambian.

CANELA, Congreso 2001 from Arturo Escandon on Vimeo.

Ponencias Congreso XXIII

2011-04-18T11:32:00.003+09:00

Descargar Ponencias Congreso XXIII

XXIII CONGRESO DE CANELA

2011-04-14T18:30:00.005+09:00

Información para asistir al XXIII Congreso de CANELA en la Universidad Kyoto Gaidai, los días 28 y 29 de mayo de 2011.

UNIVERSIDAD DE ESTUDIOS EXTRANJEROS DE KIOTO http://www.kufs.ac.jp/index.html

Como llegar:

en japonés: http://www.kufs.ac.jp/aboutkufs/campus/access/index.html

en inglés: http://www.kufs.ac.jp/english_site/location/index.html

HOTELES Estación de Saiin (Hankyu)

Rhino Hotel Kyoto http://www.rhino.co.jp/english/index.html

Estación de Omiya (Hankyu)

Toyoko Inn Kyoto Shijo-Omiya http://www.toyoko-inn.com/e_hotel/00027/index.html

Ark Hotel Kyoto http://www.ark-kyoto.net/index_e.html

Village Kyoto http://www.hotel-village.jp/kyoto/eng/

Estación de Karasuma (Hankyu)

Toyoko Inn Kyoto Shijo-Karasuma http://www.toyoko-inn.com/e_hotel/00053/index.html

Hotel Oaks Kyoto Shijo http://www.h-oaks.co.jp/kyoto-shijo/english/index.html

Mitsui Garden Hotel Kyoto-Shijo http://www.gardenhotels.co.jp/eng/kyoto/

Estación de Kioto (JR, metro)

Hotel Vista Kyoto http://www.hotel-vista.jp/kyoto/index_e.html

Apa Hotel Kyoto-Ekimae http://www.apahotel.com/hotel/kansai/01_kyoto-ekimae/english/index.html

Apa Hotel Kyoto-Eki-Horikawadori http://www.apahotel.com/hotel/kansai/03_kyotoeki-horikawa/english/index.html

XXIII Congreso CANELA

2011-03-02T17:57:00.002+09:00

(Click en la imagen para agrandar)

Taller de Literatura

2011-01-06T14:31:00.003+09:00

De nuevo el despacho del profesor Alfredo López-Pasarín fue lugar de encuentro de los caneleros de la sección de Literatura. Allí estuvimos, además de Alfredo, Paula Letelier, Cecilia Silva, Mayu Kuzumi, Shigenobu Kawakami, Yumiko Kuriyama y la profesora de español e invitada para la ocasión Megan Saltzman y, claro, yo mismo.

¿Cómo definir esa reunión, que, aunque se prolongó más de lo habitual, hizo tan breves las numerosas horas? Pues como una lección magistral, y no hay aquí hipérbole ninguna.

Alfredo, al que solo por amistad así llamamos, pero a quien le cuadra como a nadie el título tan japonés de sensei, hizo una exposición, ya queda dicho, magistral de lo que constituye su novedosa aportación a la Teoría de la Literatura.

Sobre la mesa del despacho palpitaban, por vivas, las antiguas palabras griegas de Aristóteles acompañadas de su traducción al latín y al español. Eran las de su Poética y las de su Retórica.

Después de resumir los capítulos esotéricos de la Poética sobre la tragedia (y volver a llorar la pérdida de los de la comedia, pues cuando se pierde la risa no quedan sino lágrimas) y antes de entrar en el detalle de los exotéricos de la Retórica, Alfredo abrió el volumen que contiene la Epístola que escribiera Horacio a los Pisones hace dos mil años.

Tanto años, tantos ojos que habrán pasado sobre aquellas palabras. Entre ellas Aristóteles nos dejó la de “mímesis”. Que la literatura imita las acciones humanas ha sido creencia fundacional del pensamiento occidental y por tal se tuvo por lo menos hasta el siglo XVIII.

También las de “poiesis” o “catarsis”. O “fábula”, concepto que recuperaron dos mil años después los formalistas rusos. Peripecia, agnición, lance patético, temor, compasión, yerro, tragedia, verosimilitud, necesidad...

Alfredo sigue haciendo el relato de la fortuna de la literatura: res-verba, ars-natura, docere-deleitare,... persuadere. Y entonces pronuncia el nombre de una isla: Sicilia. La democracia da origen a la retórica. Las palabras mueven. Pero mueren con Cicerón en el último acto de la República. La libertad, sin embargo, encuentra su refugio en la epidíctica, en el estilo. Los púlpitos sustituyen a las asambleas y la retórica hace su camino entre escolásticos y humanistas, clasicistas y neoclásicos y así hasta que los jóvenes airados del XIX rompen cristales, tal vez hartos de la esterilidad de los catálogos. El XX pondrá en pie los viejos conceptos renovándolos: es la hora de la neorretórica.

El maestro toma entre sus manos los tres volúmenes del Manual de Retórica Literaria de Heinrich Lausberg y escribe en la pizarra “entimema”, ya que Sócrates era mortal.

Del ornato de los tropos y figuras nos lleva hasta el concepto fundamental de “desvío”, fundamental porque – nos dice – si no hay desvío, no hay percepción.

Paul Valéry mientras Moscú y San Petersburgo son círculos en vísperas de la revolución.

Se suceden las escuelas e imaginamos a Alfredo descifrando el zodiaco de los signos la noche en que el planeta Plett describe su órbita ante sus ojos asombrados. Y del asombro a la lucidez: TODO FENÓMENO ESTILÍSTICO ES UNA FIGURA.

Alfredo ha diseñado nada menos que un nuevo modelo para el análisis de los poemas, y lo ha sometido a prueba. “Unas pocas palabras” de los Poemas de la consumación de Vicente Aleixandre han encontrado (inventio) a su mejor lector: Alfredo López-Pasarín sensei.

Fuimos a celebrarlo a una taberna y, por supuesto, brindamos no con la copa de Ares, sino con el escudo de Dioniso.

El próximo taller se celebrará el 16 de abril de 2011. Se harán la lectura y análisis de Primer y último oficio del poeta español Carlos Sahagún.

Informe Taller Metodología: 17 de Octubre de 2010

2010-11-06T12:11:00.002+09:00

El domingo 17 de octubre, María Fernández y Lluís Valls impartieron dos talleres de metodología en el campus de Umeda de la Universidad Kwansei Gakuin.

María se hizo cargo del taller titulado "La mnemotecnia como técnica memorística". En él, nos presentó distintas técnicas memorísticas y, a través de los ejemplos y ejercicios que preparó, los participantes pudimos comprobar su utilidad no sólo para su aplicación por nuestros alumnos japoneses sino también para nuestra vida diaria.

Lluís, por su parte, estuvo a cargo del taller titulado “Webquest en el aula de ELE y adquisición de la competencia intercultural: Análisis de un curso de nivel intermedio en una universidad japonesa”. En este taller, Lluís nos mostró como había aplicado las WebQuest para facilitar la adquisición de la competencia intercultural de sus estudiantes y nos permitió comprobar las posibilidades ofrecidas por esta herramienta.

Tanto María como Lluís prepararon muy detalladamente sus talleres y, gracias a ellos, los catorce profesores que asistimos disfrutamos de un domingo muy ameno e instructivo.

Margarita Nakagawa

Cuadernos Canela vol. XX, 2008 disponible en nuestra Web

2010-11-01T22:19:00.004+09:00

Estimados caneleros:

La edición vigésima (Actas del congreso de 2008) de Cuadernos Canela está ya disponible en nuestra Web:

http://www.canela.org.es/cuadernoscanela/

En algunos días, el índice podrá ser consultado en Google Scholar. Desde hace algunos años, los vínculos del archivo conducen a la descarga del volumen completo de Cuadernos y no a artículos por separado.

Les recuerdo que Cuadernos Canela es una publicación registrada en el catálogo internacional de publicaciones con el número siguiente:

ISSN 1344-9109

Espero que esta información les sea útil.

Reciban todos un cordial saludo.

Arturo Escandón

TALLER DE METODOLOGÍA : 17 de octubre

2010-09-21T16:30:00.001+09:00

Estimados amigos:

Invitamos tanto a los socios de CANELA como a sus amigos a un taller de metodología que estará a cargo de María Fernández y Lluis Valls.

* Fecha y hora: Domingo, 17 de octubre, de 10:30 a 15:30.

* Lugar: Universidad Kwansei Gakuin, Campus de Umeda "K.G. Hub Square",

Aula 1002 (piso 10)

Applause Tower, Chayamachi 19-19, Kita-ku, Osaka.

http://www.kwansei.ac.jp/kg_hub/access/

PROGRAMA

10:30 - 12:30 : MARÍA FERNÁNDEZ

" La mnemotécnica como técnica memorística"

1. Definición

2. Creación de imágenes

3. Clasificación de la mnemotécnica

4. Ejemplos prácticos

5. La mnemotécnica en los estudiantes japoneses

6. Discusión.

12:30 - 13:30 : Almuerzo

13:30 - 15:30 : LLUIS VALLS

“Webquest en el aula de ELE y adquisición de la competencia intercultural: Análisis de un curso de nivel intermedio en una universidad japonesa”

1. Introducción a la webquest.

2. Análisis de un curso basado en webquests.

2.1. Descripción del curso.

2.2. Análisis de las tareas y de las producciones de los alumnos.

3. Webquest y adquisición de la competencia intercultural.

3.1. Componentes de la competencia intercultural.

3.2. Relación entre webquest y competencia intercultural.

4. Realización de una webquest como alumnos.

5. Discusión.

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Se ruega a las personas interesadas en participar que se comuniquen con Margarita Nakagawa a la siguiente dirección: Margarita@kwansei.ac.jp

TALLER DE LITERATURA de CANELA 17 de julio de 2010

2010-07-26T12:56:00.002+09:00

El sábado 17 de julio de este año de 2010 se celebró un nuevo “taller de literatura” dirigido por ALFREDO LÓPEZ-PASARÍN. Como en ocasiones anteriores, el taller comenzó hacia las diez y media de la mañana y se prolongó hasta las seis de la tarde, con un breve intervalo para reponer fuerzas con un delicioso curry nepalí.

Ya que no junto a los “áloes rojos del jardín”, sí a la sombra de los altos ginkos que protegen del sol de julio la terraza de la cafetería, tan próxima al despacho del sensei, nos fuimos reuniendo Cecilia Silva, que llegaba desde Sendai en un tren con parada en Córdoba (no la de Merimé), Yumiko Kuriyama, aún con grado de novicia, Kawakami Shigenobu, calé, el maestro, con sus gafas de sol, Paula Letelier, seda sobre algodón verde, y el que escribe este informe. Nos reunían la amistad y los versos del poeta español Francisco Brines.

A lo largo de estos años Alfredo nos ha hecho recorrer con los ojos que oyen y los oidos que ven centenares de páginas de poetas españoles que bien podemos llamar nuestros contemporáneos. Entre otros, Vicente Aleixandre, José Hierro, Carlos Marzal, Blas de Otero, Luis Cernuda, José Ángel Valente, Jaime Gil de Biedma, Ángel González, Luis García Montero, Caballero Bonald... Tocaba esta vez uno de los poetas predilectos del sensei: Francisco Brines. El libro que leimos tiene el título de “El otoño de las rosas” y apareció en un ya lejano 1986 en la editorial Renacimiento.

Brines, nacido en 1932, es uno de los poetas más representativos de la denominada “generación del 50”. Antes de deshojar la rosa, poema a poema, Alfredo nos preguntó por la impresión que nos había causado su lectura. “No es un poeta hermético”, objetó el sensei. Ahora bien, sobre la literalidad de la anécdota, como cuando las huellas en la arena, el signo se transfigura en rosa, rosa negra, rosa roja, rosa blanca.

El tono es elegíaco. La figura el paso del tiempo. En escena el amor y la muerte.

El maestro se levanta de su silla y dibuja en la pizarra cuatro filas de once rayas. La fórmula, entre mágica y matemática, lo es del ritmo y la medida de la voz poética. Endecasílabos. Pero también alejandrinos y versos de 5, 7, 9 sílabas. Con ellos el autor

– añade el sensei – construye su tono poemático. Como casi todos sus compañeros de generación, Brines acusa ausencias: muy atrás quedaron Dios, la Sociedad, el Hombre, las Ideas y el hipertrofiado Yo romántico. El poema se vuelve conversación, confidencia.

Los temas eternos de la poesía ahora se dicen en voz baja, como al oido. Su metafísica se hace íntima.

Tristeza, pero no desesperación – dice Yumiko. Alfredo desgrana títulos de la obra de Brines: Las brasas, Palabras a la oscuridad, Aún no, Insistencias en Luzbel, Insistencias en el engaño. En “El otoño de las rosas” se deposita el nihilismo que recorre la entera obra del poeta.

“Y escucha, cuando el cielo se apague, el silencio del mundo”. El verso fluye en el oido budista de Shigenobu Kawakami, tan lejos de la palabra de Dios como cerca del vacío.

Un aroma de tardíos jazmines provoca una pasajera alucinación austral en Paula.

El poeta juega al juego trágico de la yuxtaposición de tiempos y se acerca al muchacho que fue para decirle Aún tengo que venir. El poeta se detiene al borde del verso como al borde del abismo. Mira hacia abajo y concluye: o esto que más me apena: ya te has ido.

A la altura del quinto o sexto poema, Días de invierno en la casa de verano, sobre las blusas y camisetas de manga corta los circunstantes lucen chaquetas, rebecas y chaquetillas, con excepción del sensei, que protesta de la ironía : “Horas de invierno en el taller de verano”. El aparato de aire acondicionado marca 27 grados en las alturas, pero a pie de tierra hace un frío que pela.

Víctor presenta un mapa de los sonidos del poema, pero el sensei se remueve en el asiento y asevera que la dispersión de las jotas no permite hablar de aliteraciones. A lo sumo, ecos – apostilla. Se trata sólo de la primera escaramuza.

Y hay, con todo, un calor de vida ya gastada, un secreto entusiasmo de haber sido.

En estos versos queda resumida la reflexión moral y metafísica. Todo terminará en nada, pero no ya el vivir, sino el haber vivido basta.

Curry nepalí y cafés. A Cecilia no le gusta Maradona, pero se emocionó con el beso mediático de Iker Casillas. Alguien apaga un cigarrillo antes de que aparezca la policía de buenas costumbres. Gorliz tiene un bonito paseo marítimo. Marimar no dice “Lhasy coli nashi”.

Lamento en Elca. En el mar interior, aquel cuyas playas van de las columnas de Corinto a las torrres de Benidorm. Lanza el sensei un ergativo sobre las aguas del mar clásico.

Llegan los espías provenzales. Mas aunque así suceda. El único verso que se presenta desnudo de verdad, el único mentiroso, el único verdadero. Collige, virgo, rosas.

MARIMAR: allí. Sostiene una niña que ya tiene nombre. De nuevo, carne,me has herido, y te contemplo y toco, cuerpo mío, de la más negra luz, que hoy a nadie reflejas: esa otra carne que en rara luz se afirma si la sed del espejo la posee....Tu imagen, o ese espectro, niega la realidad que le soporta... y en esa identidad de la inocencia los seres, que la vida simulan, se asemejan, De “Los espejos vacíos”.

A las cinco de la tarde, más o menos, Marimar aparece con no menos intensidad y presencia que la virgen de Lourdes o la de Belén ante los patorcillos.Saca del pesebre a una diosecilla de cabellos noruegos y en el abrazo de sus bracitos nos reduce a enanos deslumbrados por tanta belleza, por el poder de la inocencia. ¡Oh, tú, Amaya, que nunca sabrás del coloquio de los pastores y los reyes postrados, de cómo alabaron tu divina divinidad,que crecerás sin saber que tu olvido es ya memoria de los que te vieron y rieron y sonrieron y te llamaron con todos los nombres que una larga tradición da a la belleza, la alegría y la inocencia!

Erótica secreta de los iguales: y poderosa y dura suavidad se aposenta en la cueva humedecida.

Húmedos endecasílabos. Convinimos en que no hay vulgaridad.Cierto.

Finos adolescentes, las doncellas furtivas. A veces dos, la dicha del amor.

El sensei nos aclara que quienes Llegan, con sus melenas , de otros barrios no son chaperos navajeros, sino versos de antaño, de los que reniega el poeta de 1986.

Y llega, sorda y fría, la ausente luz final, la hueca luz final de su negro aletazo.

Versos escritos sin el más mínimo resquicio a la esperanza o al consuelo, versos escritos de este lado de la muerte, desde la muerte.

Admirable que diga y diga lo mismo de tan distintas maneras- dice Yumiko. Consenso de la admiración exclamativa. Había que leer este libro.Lo hemos leído.

Terminamos la velada literaria en un izakaya. Un hermoso sábado en que

todo es ganado, salvo que he perdido un día de mi vida para siempre.

Queremos volver a reunirnos en otoño. Le hemos pedido a Alfredo que nos hable de lo que ha estado investigando en estos dos años que ha pasado en su país, fuera de Japón.

El sensei nos prometió hablarnos de Teoría de la Literatura. Desde ya invitamos a todos los miembros de Canela a compartir unas horas de nuestro taller. Para participar basta con enviar un email a Víctor Calderón vcalderon60@yahoo.es

Cambiemos de persona del verbo. Alfredo, muchas gracias por tus palabras, muchas gracias por tu hospitalidad y muchas gracias por tu amistad.

Fotos y Vídeo XXII Congreso

2010-06-28T11:43:00.003+09:00

Ponencias Congreso XXII

2010-04-15T11:14:00.003+09:00

Descargar Ponencias Congreso XXII

Descargar Programa Evento Cultural Sábado 29 de Mayo

XXII Congreso Canela

2010-04-08T14:07:00.009+09:00

El XXII Congreso de Canela se realizará los días 29 y 30 de mayo, en el Instituto Cervantes de Tokyo.

Edificio Instituto Cervantes
2-9, Rokubancho
Chiyoda-ku, Tokio 102-0085
Tel +81 3 5210-1800
Fax +81 3 5210-1811

http://www.tokio.cervantes.es/es/sobre_nosotros/donde_esta_instituto_cervantes.htm

PROGRAMA DEL XXII CONGRESO:

SÁBADO 29 DE MAYO

10:00～11:30 Reunión de la Junta Directiva

12:00～13:00 Inscripción

13:00～14:30 Sesión Plenaria:

　Palabras de apertura

Informe de tesorería

Nuevo sistema de comunicación

Asamblea General

14:30～14:40 Descanso

14:40～15:40 Conferencia Plenaria:　

　　Shigenobu Kawakami 　“El flamenco --tradición inventada y tradición vivida”

15:40～16:00 Descanso

16:00～17:30 Reunión por grupos

Grupo A Literatura

Hitomi Toyohara “La picaresca y el pensamiento de la época de Edo en Botchan, de Soseki Natsume”

José Luis Fernández Castillo “Aspectos de lo extremo-oriental en la obra poética de José Ángel Valente”

Grupo B Pensamiento e Historia

John David Barrientos Rodríguez “El lenguaje dado por el otro. Una lectura a partir de Emmanuel Levinas en Totalidad e infinito”

Analía Vitale “Actitudes y usos de la lengua materna entre hispanohablantes en Japón”

Grupo C Metodología de la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera

Juan Carlos Moyano López “Cómo organizar un curso entre un profesor japonés y un profesor nativo usando las tablas de contenidos de GIDE”

Abel Cárdenas Martínez “¿Son fiables los resultados de las pruebas objetivas de los DELE? En busca de nuevas evidencias”

17:30～17:45 Descanso

17:45～18:45 Evento cultural:　

Scordatura - La Spagna de yda y buelta. España y América latina, influencias mutuas.

Tenor: César Carazo. Cuerdas: Juan Carlos de Mulder. Flautas: Ernesto Schmied.　

19:00～20:30 Banquete “Cena de Amistad”

DOMINGO 30 DE MAYO

10:00～11: 30 Reunión por grupos

Grupo A Literatura

Chikako Maruta “Una visionaria procesada por la Inquisición. Las visiones de Lucrecia (1996), novela de José María Merino”

Álvaro Martín Navarro Sánchez “Mario Bellatín, creador de teratologías”

Grupo B Pensamiento e Historia

Yukitaka Inoue “La dominación mexica y las mujeres reales”

Nuria López Lupiáñez y Tadashi Yanai “El pensamiento cinematográfico de Basilio Martín Patino”

Grupo C Metodología de la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera

María Gómez Bedoya y Javier Fernández Saavedra “La motivación en la clase de E/LE: Estrategias de motivación para estudiantes japoneses”

Gerardo Villegas Muñoz “El habla extranjera y la interlengua como estrategias de interacción en la clase de conversación de ELE para hablantes de japonés L1”

11:30～11:45 Descanso

11:45～13:00 Panel: La creación de textos para la clase de ELE

Moderador:　 Bernardo Astigueta

Arturo Escandón “La creación de textos ELE según las nociones de "actividad educativa" de Davydov y Malkova, "orientación completa" de Galperin y "aprendizaje radical" de Hedegaard y Chaklin”

Fernando Blanco “La creación de textos para la clase de ELE. La voz de una experiencia”

Masami Ogawa “A través de los dilemas: el caso de Primer taller de español”

13:00～14:00 Reunión Plenaria:

Informes por grupos

Asamblea General

Clausura del Congreso

Este congreso de CANELA es posible gracias a la subvención otorgada por el

Ministerio de Cultura de España, dentro del programa Baltasar Gracián.

Encuentro de Profesores de ELE

2010-02-05T15:37:00.004+09:00

Muy estimados/as colegas de CANELA

La profesora Edelmira Amat de la Universidad Sofía nos ha enviado información sobre un encuentro de profesores de ELE a realizarse el próximo 27 de marzo en la Universidad Sofía. Podrán encontrar más información en los siguientes vínculos: Versión en japonés: http://www.info.sophia.ac.jp/ei/pdfs/sim100327.pdf Versión en español: http://www.info.sophia.ac.jp/ei/pdfs/sim100327es.pdf Sin duda será un encuentro enriquecedor y una excelente oportunidad para escuchar y compartir experiencias con profesores de Corea, Filipinas, Taiwán y Japón. La fecha es ideal, poco antes de empezar las clases, de modo que el encuentro es un excelente modo de cargar energía y nuevas ideas. Muchas gracias, Edelmira, por la invitación. Un saludo muy cordial para todos Cecilia

Taller de Metodología, Universidad Kwansei Gakuin.

2010-01-26T17:01:00.005+09:00

El 16 de enero celebramos un taller de metodología en el campus Umeda de la Universidad Kwansei Gakuin y pudimos contar con la asistencia de un buen número de profesores.

La primera sesión del taller estuvo a cargo del profesor Arturo Escandón , quien luego de explicar con gran detalle el marco teórico , nos permitió comprobar lo aprendido a través de la creación de una actividad grupal de diseño de tareas, según la versión fuerte y la versión débil del enfoque comunicativo.

El profesor Claudio Vásquez se encargó de la segunda sesión y después de resaltar aspectos que se observan en el idioma español, como la alternancia de modos verbales y el empleo del subjuntivo en el habla corriente, entre otros, nos presentó ideas para trabajar en clase con las formas subjuntivas e imperativas.

Gracias a la preparación de los profesores encargados y a las ganas de aprender de los asistentes que participaron con muy buen ánimo , ambas sesiones resultaron muy instructivas y se desarrollaron en un ambiente de gran camadería.

Tanto en la sesión de la mañana como en la de la tarde, el tiempo pasó volando , pero creo que lo aprendido en el taller no pasará, sino que quedará en nosotros y podrá ser aplicado en nuestras clases en el futuro.

Margarita Nakagawa.

Invitación VII Congreso Hispanistas Asiáticos

2009-12-16T13:03:00.005+09:00

(haga click en la carta para agrandar)

Taller de Metodología : 16 enero

2009-12-03T21:41:00.008+09:00

Estimados amigos:

Invitamos tanto a los socios de CANELA como a sus amigos a un taller de metodología que estará a cargo de Arturo Escandón y Claudio Vásquez.

* Fecha y hora: Sábado, 16 de enero, de 10:30 a 15:30.

* Lugar: Universidad Kwansei Gakuin, Campus de Umeda "K.G. Hub Square", Aula 1002 (piso 10) Applause Tower, Chayamachi 19-19, Kita-ku,Osaka.(*1)http://www.kwansei.ac.jp/kg_hub/access/

PROGRAMA:

10:30 - 12:30: ARTURO ESCANDON “Anatomía de las versiones débil y fuerte del enfoque comunicativo y por tareas: similitudes y diferencias con la instrucción de la gramática en la clase de ELE según la teoría de código de Bernstein y la teoría sociogenética de Vygotsky.”

1. Explicación del marco teórico.

2. Análisis de la interacción en el aula de varios cursos universitarios de ELE.

3. Diseño de una tarea en concreto (según el enfoque por tareas) , por parte de los asistentes.

12:30 - 13:30: Almuerzo

13:30 - 15:30 : CLAUDIO A. VASQUEZ SOLANO “Exposición temprana de los alumnos al subjuntivo.”

1. Alternancia de modos verbales en español.

1.1. Ejemplos y ejercicios grupales.

2. El modo subjuntivo en el habla corriente.

2.1. Ejemplos y ejercicios grupales.

3. Pragmática e intención comunicativa.

4. Relaciones gramaticales.

4.1. Relación interna / relación externa.

4.2. Relación paradigmática / relación sintagmática.

4.3. Aplicaciones al uso del subjuntivo.

5. Ideas para trabajar en clase.

5.1. Practica grupal.

=====================================================

Se ruega a las personas interesadas en participar que se comuniquen con Margarita Nakagawa a la siguiente dirección: ("Margarita@kwansei.ac.jp."); Margarita Nakagawa Secretaria del Grupo de Metodología.

==================================================================

(*1) El edificio Applause Tower se encuentra a cinco minutos caminando hacia el norte de la salida de Chayamachi de la estación de Hankyu Umeda.En el mismo edificio se encuentra el Hotel Hankyu International y al lado se encuentran los edificios de Mainichi Housou y Loft.

25 años de ELE

2009-11-09T20:01:00.006+09:00

La revista marcoELE nos invita a leer su número especial de noviembre :

El 5 de noviembre se celebra el veinticinco aniversario del inicio de la especialidad del Español como Lengua Extranjera. Se conmemora una serie de actividades que fueron vitales para ELE, como la publicación de la versión española de “Un Nivel Umbral”, la organización de las Jornadas Internacionales de Didácticadel Español como Lengua Extranjera en Las Navas del Marqués (Ávila) y la aparición de la revista “Cable”.

La revista marcoELE ha querido, modestamente, sumarse a esa celebración con la publicación de las opiniones de diversas personas vinculadas al ELE, a las que se ha invitado a contestar de forma breve la siguiente propuesta:

¿Cuál es el estado actual de la didáctica del ELE?, ¿Qué ha pasado durante estos 25 años? ¿Qué no ha pasado y debería haber pasado? ¿Cuáles son las perspectivas de futuro?

En nuestra portada

http://marcoele.com

o el sumario del número en curso

http://marcoele.com/numeros/numero-9

podréis leer las respuestas de Daniel Cassany (Universitat Pompeu Fabra, Barcelona), Sonsoles Fernández (Escuela Oficial de Idiomas de Madrid), Álvaro García Santa-Cecilia (Instituto Cervantes), Lourdes Miquel (Escuela Oficial de Idiomas Barcelona Drassanes), Pablo Martínez Gila (Instituto Cervantes de Londres), Francisco Moreno (Instituto Cervantes), Susana Pastor Cesteros (Universidad de Alicante), José P. Ruiz Campillo (Columbia University, NY), Javier De
Santiago Guervós (Universidad de Salamanca), Graciela E. Vázquez (Freie Universität, Berlín) y Javier Zanón (Language And Communication Programme, United Nations), a quienes agradecemos sinceramente su esfuerzo en la confección de esta muestra plural, reflexión y
diagnóstico de nuestra profesión.

Coloquio Internacional

2009-11-02T23:48:00.003+09:00

Nos ha llegado esta invitación desde el Instituto de Estudios Latinoamericanos de la Universidad de Seúl:

"Transformaciones sociales en el proceso de modernización: Perspectiva cultural e histórica en América Latina"
Universidad de Seúl, Corea del Sur.
29 y 30 de abril de 2010.

Se invita atentamente a enviar títulos con resumen de máximo 150 palabras sobre alguno de los siguientes temas:
Historia: régimen de la Guerra Fría y proceso de modernización en AL
Cultura: íconos de la cultura nacional en los medios masivos
Lingüística: política de la lengua y diversidad lingüística
Literatura de identidad: nacionalismo cultural
Literatura de minorías: feminismo, estudios subalternos, literatura testimonial

El 27 de noviembre de 2009 es el límite para enviar títulos con resumen a:
maciascl@snu.ac.kr

Fotos XXI Congreso

2009-06-08T12:37:00.006+09:00

Aquí están las fotos del Congreso:

Hagan click en esta frase para poder verlas.

Paula

Ponencias de Canela

2009-06-01T23:45:00.001+09:00

Estimados amigos de CANELA:

Encontrarán en los vínculos los ficheros de sonido de tres ponencias del XXI Congreso de Canela que se acaba de realizar en Nagoya el 30 y 31 de mayo (2009). Por razones obvias no he podido grabar todas las ponencias. En algún caso, me falló también la técnica y tendrán que esperar a la publicación de Cuadernos Canela.

Salvador Gregorio Benítez "Los procesos de formación de palabras en español: Una propuesta didáctica para la enseñanza del español como lengua extranjera".

Gisele Fernández "Aprendiendo prosodia: la entonación".

Aurelio Asiain "Cómo cambia la luna en el espejo".

Los tendré en la página sólo por un par de semanas. Escúchenlos, compártanlos.

Un abrazo.

Arturo Escandón

Resúmenes Conferencias y Ponencias XXI Congreso CANELA

2009-04-13T12:21:00.004+09:00

Hacer click en "Descargar archivo" para comenzar la descarga del archivo PDF:

[Descargar archivo]

Hoteles en Nagoya

2009-04-02T22:15:00.002+09:00

Muchas personas me han preguntado por hoteles en Nagoya, aquí va una pequeña lista que me ha recomendado por sus moderados precios:

Hotel Wings International Nagoya
1-4-11 Nishiki Naka-ku ,Nagoya-shi ,Aichi-ken 460-0003
Teléfono 052-201-6011 　FAX. 052-231-7670

Chisun Inn Nagoya
3-2 Shin Sakemachi, Naka ku, Nagoya, Aichi- ken 460-0004
Teléfono 052-962-2411

Comfort Hotel Nagoya Chiyoda
1-16-10 Nishiki, Naka-ku, Nagoya, Aichi- ken 460-003
Teléfono 052-221-6711

Nagoya Green Hotel
1-8-22 Nishiki Naka-ku, Nagoya , Aichi.
Teléfono 052-203-0211

Como recomendación general , les sugiero buscar un hotel cercano a la línea del metro Tsurumai, que nos lleva directo a la universidad. Para los noctámbulos, la vida nocturna se encuentra en la zona de Sakae.
Espero que encuentren alguno que les acomode, recuerden que cada persona debe hacer su reserva en forma individual.
Un cordial saludo.
Paula
PD : Si alguno de los socios y socias que viven en Nagoya, conoce otro que nos recomiende, por favor, incluya el nombre y la dirección del hotel en el blog.

El volumen XIX de Cuadernos, disponible en la Red

2009-03-27T23:59:00.002+09:00

Queridos amigos:

El volumen XIX de Cuadernos Canela, correspondiente al Congreso de 2007, está ya disponible.

http://www.canela.org.es/cuadernoscanela/

Además, les informo que una gran cantidad de artículos de la revista han sido catalogados en el motor de búsqueda especializado Google Académico.

http://scholar.google.com/schhp?hl=es&lr=

El robot araña de Google tardará en "peinar" la página ya actualizada, pero en unos pocos días más, los artículos del vol. XIX se encotrarán catalogados.

Un fuerte abrazo.

Arturo Escandón

XXI Congreso de CANELA

2009-03-22T18:49:00.016+09:00

El XXI Congreso de CANELA se realizará los días 30 y 31 de mayo del 2009, en Nanzan Junior College, Nagoya.

Nanzan Junior College
19 Hayatocho, Showa-ku, Nagoya-shi,
Aichi 466-0833 - Japón.
Teléfono : 81-52-832-6211
http://www.nanzan-tandai.ac.jp/

Mapa:
http://english.academiarepublic.com/japan/JC/aichi/NanzanJuniorCollege/map.php

(Tres minutos caminando desde la salida 2 de la estación Irinaka de la línea Tsurumai del metro de Nagoya)
Mapa de las líneas del metro de Nagoya:
http://www.urbanrail.net/as/nago/nagoya.htm

PROGAMA:
SÁBADO 30 DE MAYO

10:30~12:00 Reunión de la Junta Directiva

12:00~13:00 Inscripción

13: 30~14:00 Sesión Plenaria: Palabras de apertura

Informe de tesorería

14: 00 ~15:00 Conferencia Plenaria:

Bernardo Astigueta: "La motivación en la enseñanza de ELE en Japón: sentido, variables y estrategias."

15: 30 ~ 17:00 Reunión por grupos

Grupo A. Literatura

Hironao Ambo: “Contrapunteo del modernismo y el posmodernismo en la poesía de Nicolás Guillén”

Víctor Calderón de la Barca: “Zorrilla vs. Don Juan”

Grupo B. Pensamiento e Historia

John David Barrientos: “Vida y lenguaje. Consideraciones a partir de Michel Henry en Encarnación. Una filosofía de la carne”

Armando Mateo: “La repercusión del grabado y la estampa en el aprendizaje y la producción artística”

Grupo C. Metodología de la enseñanza del Español Lengua Extranjera

Salvador Gregorio Benítez: “Los procesos de formación de palabras en español: Una propuesta didáctica para la enseñanza del español como LE”

Gisele Fernández: “Aprendiendo prosodia: la entonación”

17:00 ~17: 15 Descanso

17: 15 ~ 18:00 Sesión Plenaria: Elección Presidente.

18:30 ~ 20:30 Banquete “Cena de Amistad”

DOMINGO 31 DE MAYO

10:00~11: 30 Reunión por grupos

Grupo A. Literatura

Emma Nishida: “La mañana de San Juan, los pájaros y las plantas: observaciones sobre la simbología del amor en el romancero viejo”

Aurelio Asiain: “Cómo cambia la luna en el espejo”

Grupo B. Pensamiento e Historia

Keishi Yasuda: “La relación diplomática de la segunda república española ante la retirada de Japón de la sociedad de naciones”

Núria López: “Apuntes sobre el pensamiento de Buñuel y sus implicaciones”

Grupo C. Metodología de la enseñanza del Español Lengua Extranjera

Atsuko Wasa “Estrategias de enseñanza del modo subjuntivo para hablantes de japonés”

Ascensión Montero: “Errores frecuentes en la escritura de los universitarios japoneses, estudiantes de español de nivel A2”

11:30 ~12:00 Descanso

12:00 ~ 13:00 Conferencia Plenaria:

Mercedes Castro “AVE : La propuesta virtual del Instituto Cervantes”

13: 00 ~ 14:00 Reunión Plenaria Informes por grupos.

Conformación de la nueva directiva.

Clausura del Congreso.

Este congreso de CANELA es posible gracias a la subvención otorgada por el Ministerio de Cultura de España, dentro del programa Baltasar Gracián.

Portal de Revistas Culturales

2009-03-14T10:26:00.002+09:00

La Asociación de Editores de Revistas Culturales de España (ARCE) agrupa
a las más importantes revistas de pensamiento y cultura editadas en
España, con difusion internacional, cubriendo un amplio abanico temático
desde la literatura y el arte, hasta las ciencias sociales y el
pensamiento político, pasando por la arquitectura, el diseño, la
fotografía, las artes escénicas, la música y las demás formas de
creación y expresión cultural. El portal www.revistasculturales.com,
espacio creado por ARCE, posee los contenidos culturales más
interesantes editados por las revistas culturales españolas, y se
constituye en un espacio privilegiado en la red para la difusión y
proyección de la cultura española, para el debate cultural abierto a la
participación de los lectores y autores. Este portal, finalmente, supone
la consolidación de ARCE que en sus más de 25 años de existencia ha sido
y es un punto de información y reflexión cultural y un punto de
encuentro entre los autores, editores y lectores de estas publicaciones.
Aquí podrá encontrar sumarios, textos completos, foros y, toda la
información de primera mano que ofrecen estas publicaciones. Se agrupan
publicaciones tales como Ínsula, Cuadernos Hispanoamericanos, Revista de
Libros, El Viejo Topo, Lápiz, Litoral, Revista de Occidente, Texturas y
muchas más. Más información: http://www.revistasculturales.com/
Atentamente, Portal del hispanismo.

Apuntes sobre irse y quedarse

2009-01-20T14:57:00.003+09:00

Algunos de nosotros nos vamos, regresamos, nos volvemos a ir... Alberto Silva escribió este poema a propósito de la partida de Jordi y para todos los que ya se han ido.
Gracias Alberto por compartirlo con nosotros.

Querido Jordi: el sábado no podré acompañaros; pero ahora sí puedo
acercarme: pienso en ti y en tu familia, escribo este apunte sobre
irse y quedarse (y te mando un abrazo) (y te doy gracias). A

se escucha el siseo de la palabra adiós

alguien marcha y se lleva
de prenda
a los que han decidido
quedarse

(quedarse es sufrir un desgarro,
un desfallecimiento leve
y pasajera
soledad)

igual dejamos mucho al alejarnos

(marcharse es mucho más
que quemar los papeles y poner
esos trastos antiguos en manos
de otros,
apadrinados)

el que parte
nos lleva consigo
y se queda en nosotros
sin saberlo:

ya no puede moverse del sitio
en que pronto
(acaso sin notarlo)
acaba de nacer:

el que parte y se queda es uno que renace,
se afinca en otro sitio
hecho raíz

(pero no hay tierra:

lo diga o no lo diga,
es un clavel del aire

21º Congreso de CANELA

2009-01-04T13:33:00.002+09:00

Universidad Nanzan Junior College

30 y 31 de mayo de 2009

Literatura: análisis literario de obras en lengua española
Metodología: teoría y práctica en la clase de ELE
Historia y Pensamiento: estudio del contexto hispanoamericano

http://canela.org.es/

presidencia@canela.org.es secretario@canela.org.es

CANELA第21回大会

　南山短期大学 Nanzan Junior College

2009年5月30日(土)･31日(日)

En plena lucha contra el frío.

2008-12-08T15:41:00.003+09:00

El pasado 30 de noviembre, en plena lucha contra el frío, organizamos un Taller de Metodología en la Universidad Provincial de Aichi. Entre la concurrencia pudimos disfrutar de la compañía de profesores de las universidades de Tohoku, Nanzan, Seisen, Osaka, Kansai Gaidai, Chukyo y la provincial de Aichi. Por primera vez en la historia de CANELA contamos con
la colaboración activa de dos profesoras del Instituto Cervantes de Tokio.

La primera parte del taller lo expuso la profesora María Fernández, trató de manera someramente teórica y ampliamente práctica algunas dinámicas de inicio y presentación en la clase de ELE. Creo que todos tomamos notas de las amenas actividades que propuso la profesora.

Después de un descanso de una hora de amistosa compañía y charla, las profesoras María Gómez y Natalia Barallo nos presentaron una amplia batería de actividades e ideas sobre cómo poder explotar la imagen en la clase de ELE. De manera pormenorizada pudimos aprender y compartir conocimientos muy interesantes.

Desde aquí agradezco a todos su colaboración y la numerosa concurrencia al taller. Ojalá pudiera transmitir con palabras los buenos momentos que pasamos aquella mañana y tarde en la Universidad Provincial de Aichi. Espero que pronto podamos repetir la experiencia.
Un abrazo a todos,
Daniel
PD: A propósito, CANELA necesita ponencias para la sección de metodología , para el siguiente congreso en Nagoya. Por favor, las personas interesadas envíenme su propuesta antes de finales de enero. Gracias de antemano.

Taller de Metodología en Aichi

2008-10-19T13:26:00.011+09:00

Estimados profesores:
Una buena noticia, el día 30 de noviembre celebraremos un taller de metodología en la Universidad Provincial de Aichi. Es un taller organizado por CANELA, con profesoras integrantes de la asociación, a quienes desde ya les agradecemos su iniciativa.

PROGRAMACIÓN
10:00-10:50: RECEPCIÓN
11:00-12:00: Dinámicas de inicio y presentación en la clase de ELE.
Taller a cargo de la Profesora María Fernández
12:00-13:00 DESCANSO
13:00-16:00 La explotación de las imágenes en la clase de ELE.
Taller a cargo de las profesoras María Gómez y Natalia Barrallo

Dinámicas de inicio y presentación. María Fernández
Los estudiantes aprenden mejor en un entorno relajado y tranquilo, en el que se sienten cómodos y sin miedo a equivocarse. ¿Cómo podemos los profesores crear este tipo de ambiente? A través de las dinámicas para grupos. En este taller se presentarán y practicarán varias dinámicas de inicio y presentación.

La explotación de una imagen en la clase de Ele. María Gómez y Natalia Barallo.
El siguiente taller pretende tratar la importancia de las imágenes como recurso en las clases de ELE. Consistirá en una breve introducción sobre el concepto de imagen, sus tipologías y su adecuación en ELE, y una presentación de diferentes prácticas de explotación con imágenes que han sido llevadas con éxito al aula.

COMO LLEGAR A LA UNIVERSIDAD
Desde la estación JR de NAGOYA tomen la línea de metro HIYASHIYAMA-SEN (amarilla) hasta la útima parada FUJIGAOKA (unos 20 minutos). Allí cambien al tren LINIMO y deben bajarse en la parada AICHI KYUHAKU KINEN KOUEN (13 minutos).

La universidad está bien visible (5 minutos a pie de la estación).
Para mayor información pueden ver los siguientes enlaces:
http://www.aichi-pu.ac.jp/ (JAPONÉS)
http://www.aichi-pu.ac.jp/english/index_e.html (INGLÉS)

Necesitamos que confirmen su asistencia, entre otras cosas, porque en los alrededores de la universidad no hay restaurantes. Así que tenemos que reservar con anticipación algunos OBENTOS para nuestra cita.
Daniel Quintero estará esperando sus mensajes antes del 15 DE NOVIEMBRE, en la siguiente dirección:

quintero@for.aichi-pu.ac.jp

Creemos que será una excelente oportunidad de compartir y aprender.

Seminario de Metodología/Didáctica en Kyoto Gaidai, miércoles 8 de octubre, 16.40 h

2008-09-29T01:29:00.001+09:00

El Profesor Bando nos informa sobre un taller de metodología a realizarse en Kyoto Gaidai, a continuación copio la invitación:

De paso por Japón, el próximo miércoles 8 de octubre nos visita José Manuel Foncubierta, Director de Formación Edinumen y Profesor de la Universidad de La Rioja. Como seguramente saben, Edinumen es una excelente editorial en materia de enseñanza del español, y Foncubierta encabeza la investigación sobre competencia comunicativa. Dará un seminario de 90 minutos para profesores, en la sala de conferencias 941, del edificio de intercambio internacional. Miércoles 8 de octubre, entonces, de 16h40 a 18h10.

Plano e instrucciones de cómo llegar a Kyoto Gaidai

Nos escribe el propio Foncubierta: "El seminario se articula por medio de un conjunto de actividades (6 en total) con las que el profesor de español podrá incrementar su conocimiento, sus habilidades y el material didáctico para el aula".

Será una excelente oportunidad para escuchar y conversar sobre nuestra labor diaria.

Portal del Hispanismo

2008-09-24T13:13:00.004+09:00

Con cierta frecuencia llegan a la dirección del secretario de Canela, mensajes del Portal del Hispanismo, como son bastante largos no los recopiamos en el blog, pero les recuerdo que allí pueden encontrar información sobre congresos, cursos, empleos, etc.
Su dirección es:

http://www.hispanismo.es/default.asp

Espero que les sea útil.

Colaboraciones a CANELA

2008-07-16T23:04:00.001+09:00

Estimados socios y socias
Estamos preparando el próximo número de Cuadernos Canela, todos los interesados en publicar una reseña tienen plazo hasta el día 30 de septiembre, su extensión es máximo 3 páginas tamaño B5. Deben enviarlas al jefe de su grupo.
También está abierta la invitación a presentar ponencias para nuestro Congreso XXI.
Deben comunicarse con el jefe de su grupo.
Les recuerdo:

Grupo A Literatura: Cecilia Silva
literatura @ canela.org.es

Grupo B Historia y Pensamiento: Yukitaka Inoue
pensamiento @ canela.org.es

Grupo C Metodología: Daniel Quintero.
metodologia @ canela.org.es

Fotos Congreso

2008-06-02T17:14:00.003+09:00

Finalmente, aquí están las fotos del Congreso:

Hagan click en esta frase para poder verlas.

(Si se encuentran con fotos de un grupo musical llamado Canela, o de un equipo de fútbol de un pueblo del norte de Chile, o de la receta de un pisco sour con Canela, no es mi culpa... es que los dioses del internet quieren jugar un poco con nosotros)

Paula

Centro de Documentación Teatral

2008-05-28T21:02:00.002+09:00

Madrid 28 de mayo, 2007
A la atención de quien corresponda

El Centro de Documentación Teatral (CDT), organismo dependiente del Instituto de las Artes Escénicas y de la Música del Ministerio de Cultura de España, dispone de un archivo de obras de teatro filmadas cuyo catálogo se puede consultar en Internet.
El CDT mantiene un servicio de préstamo de DVDs. También dispone de una colección a modo de antología de unos 20 títulos que lamentablemente no están de momento a la venta a causa de problemas de derechos de autor, aunque tal vez este problema quede solventado en el próximo futuro.
El actual director del CDT, don Julio Huélamo, desea contactar con profesores de las universidades japonesas con Departamento de Español. También con cualquier otra institución que se dedique a la difusión de la cultura hispana en Japón.
Yo estaré en Madrid hasta marzo del 2009 y paso con frecuencia por el CDT.
Si alguien está interesado en contactar con este organismo, puede hacerlo directamente vía Internet. Pero si os parece más cómodo, yo mismo puedo confeccionar una lista si me dais los siguientes datos: nombre del profesor y de la universidad así como su dirección postal y dirección electrónica de contacto.
Los interesados podéis mandarme un e mail (en español) a mi dirección electrónica: vcalderon60@yahoo.es
Para agilizar trámites os ruego que enviéis vuestros e mails antes de que termine el mes de junio, pues durante las vacaciones de verano todo se paraliza.
Yo le haré llegar la lista al director del CDT.
Atentamente
Víctor Calderón de la Barca
(Profesor de la Universidad de Kanagawa)

Programa del XX Congreso CANELA

2008-05-02T15:58:00.011+09:00

Universidad Tokyo Keizai Tokio, 24 y 25 de mayo, 2008.
Kokubunji Campus 1-7-34, Minami-cho, Kokubunji-shi, Tokyo 185-8502.
Fono:+81-(0)42-328-7728 Fax:+81-(0)42-328-7769

Cómo llegar al Congreso (plano, acceso, transporte)

Plano del Campus Kokubunji

SÁBADO 24 DE MAYO

10:30~12:00 Reunión de la Junta Directiva

12:00~13:00 Inscripción

13:00~13:30 Sesión Plenaria: Palabras de apertura

13:45~14:45 Conferencia Plenaria

Víctor Ugarte: Director Instituto Cervantes de Tokio.
"La implantación del Instituto Cervantes en Japón y el nuevo DELE de seis niveles"

Christopher Domínguez: “La literatura mexicana y el fin de las literaturas nacionales. Crítica y globalización en América Latina”

14: 45 ~ 15:15 Descanso

15:15 ~ 16:45 Reunión por grupos

Grupo A. Literatura

Aurelio Asiain: “Los jardines no son naturaleza”
Milton Aguilar: “El neopolicial en tres novelas de Díaz Eterovic”

Grupo B. Pensamiento e Historia

Fernando Blanco: “El Caballero de Olmedo y Japón”
Tatsuya Yoshino: “Relación entre la industria henequenera y la reforma agraria de Lázaro Cárdenas”

Grupo C. Metodología de la enseñanza del Español Lengua Extranjera

Leticia Vicente-Rasoamalala: “ELE por contenidos a través de tareas aplicado al contexto universitario japonés”
Abel Cárdenas: “¡No todo lo que brilla es oro! La fiabilidad de los resultados de la prueba de expresión oral en los DELE”

16:45 ~ 17:00 Descanso

17: 00 ~ 18:00 Sesión Plenaria: Conmemoración 20 años de CANELA.

18:30~20:30 Banquete “Cena de Amistad”

DOMINGO 25 DE MAYO

10:00~11: 30 Reunión por grupos Grupo

A. Literatura

Daniel Arrieta : “Ise monogatari: ¿el "Buen Amor" japonés?” Grupo B. Pensamiento e Historia
Darío González: “Lofoscopia e identificación personal”

Grupo C. Metodología de la enseñanza del Español Lengua Extranjera

María Fernández: “Las estrategias léxicas en los estudiantes japoneses”.
Arturo Escandón: “Identidad, toma de posición y códigos pedagógicos de estudiantes y profesores de ELE: Una interfaz entre la sociología de la pedagogía de Bernstein y la teoría de la actividad”

11:30 ~12:00 Descanso

12:00 ~ 13:00 Conferencia Plenaria Yukitaka Inoue “Una reflexión acerca de “lo indígena” en la historia de América: el caso de la conquista y colonización en México”

13: 00 ~ 14:00 Clausura del Congreso e informes por grupos

Este congreso de CANELA es posible gracias a la subvención otorgada por el Ministerio de Cultura de España, dentro del programa Baltasar Gracián.

Jalt 2007

2008-04-07T21:09:00.004+09:00

Si tienen un tiempito pueden ver un video basado en el taller de español que
varios miembros (iba a escribir "personajes") de Canela y una no canelera
(lo será pronto) hicimos en Jalt2007. Lo pueden abrir con
el siguiente vínculo:
http://www.youtube.com/watch?v=dJB0Qfm28q8

o haciendo clic en la pantalla de abajo.

Cecilia Silva

Les será útil

2008-03-27T08:48:00.002+09:00

Les recomiendo mucho el artículo sobre la manipulación silábica de Jesús Silva-Herzog Márquez.

Taller XVI

2008-03-23T10:59:00.002+09:00

El pasado 2 de febrero de 2008 realizamos en la Universidad Waseda el XVI Taller de Literatura, que contó con la presencia de profesores de las Universidades de Kanagawa, Kansai Gaidai, Waseda, Seisen, Tokyo Gaidai y Tohoku. Centramos nuestra atención en la obra del autor Vicente Gallego, nacido en Valencia en 1963.
Durante parte de la mañana el profesor Alfredo López-Pasarín habló sobre las características generales de la poesía de Vicente Gallego.
Hasta las 6 de la tarde nos dedicamos a comentar y analizar los poemas de “Los ojos del extraño”, poesía de la experiencia en su grado más puro y con un alto nivel narrativo. En varios poemas, como en el que copio a continuación, el autor nos propone recuperar la experiencia que hemos tenido con las cosas.

Reencuentro

Regresar a lugares donde fuiste feliz,
sin saberlo, después de algunos años,
y encontrar los objetos que te aguardan
intactos, aunque muertos, pues tus ojos
no recuerdan su magia de otras horas.
Casas de antiguas novias que se quedan
remotas y cercanas con el tiempo
como el rostro querido en los retratos.
Calles, lechos, lugares ya furtivos
a los que aún volvemos, algún día.
cuando los padres huyen a ciudades dudosas
y es tarde al fin para nosotros. Pero es más triste
regresar a los cuerpos, a su calor menguado,
a sus ropas extrañas, y a la carne
en que cifraste un día tu existencia.
Pues no se pierde un cuerpo para siempre,
sino su engaño breve, y tan hermoso;
aquello que hoy buscamos, sin fortuna,
en el mismo lugar, sobre los mismos labios.

El taller del pasado 2 de febrero fue especial. Y voy a poner especial atención para no usar las palabras “último” y “despedida”. En realidad, durante 2008 y 2009 no haremos los ya tradicionales talleres de poesía en Waseda porque el profesor Alfredo López Pasarín estará en España debido a un –muy merecido- período sabático. Lo extrañaremos mucho. De todos modos, nos dejó tarea: nos sugirió la lectura del material abajo indicado:

- Poesía Española de Posguerra. Payeras Grau, M. Ed. Prensa Universitaria.
- Antología de la Poesía Española del siglo XX 1900-1980. Ayuso, J.P. Ed. Castalia.
- La poesía en el siglo XX: desde 1939. Ayuso, J.P. Ed. Playor.
- Poesía Española Contemporánea (1939-1980). Ed. Alhambra.
- Poesía de Posguerra. Ruiz Soriano, F. Ed. Montesinos.

Muchas muchas gracias al profesor López Pasarín que abrió su despacho, compartió sus conocimientos y nos guió en el análisis de poemas durante varios años. Muchas gracias a todos los participantes que hicieron de este taller y de todos los talleres realizados verdaderos encuentros para el recuerdo.
Hasta el próximo encuentro! Y espero que el próximo encuentro no se haga esperar mucho, en realidad estamos pensando en hacer otros talleres. De modo que ... aquí estamos a la espera de sugerencias.

Cecilia

El español que se habla en EE. UU. contará con su propia enciclopedia

2008-03-20T07:54:00.000+09:00

El Instituto Cervantes editará el próximo octubre una enciclopedia dedicada al español que se habla en EEUU, según anunció el director del centro en Nueva York, el escritor madrileño Eduardo Lago.

"La Enciclopedia del Español en Estados Unidos" es el título provisional de un exhaustivo trabajo en el que participan unos 80 estudiosos que analizan la presencia de la lengua española en EE. UU. desde el siglo XVI hasta nuestros días.

El nuevo acercamiento a la historia y a la realidad del español en EE. UU. será publicado por Plaza & Janés y distribuido por el Círculo de Lectores a partir de octubre, según dijo el secretario general de la Asociación de Academias de la Lengua Española, Humberto López Morales, quien ha colaborado con el Cervantes en esta edición.

"Se trata del trabajo más importante que se haya hecho jamás sobre el español en EE. UU.", añadió López Morales, quien acompañó a Lago en un acto en el que se homenajeó al poeta y escritor andaluz Odón Betanzos, presidente de la Academia Norteamericana de la Lengua Española desde 1978 y hasta su muerte el pasado septiembre, y durante el que se dio a conocer la noticia.

La enciclopedia se presentará en septiembre en EE. UU. y en los centros que el Instituto Cervantes tiene en Nueva York, Chicago y Alburquerque, en la Biblioteca del Congreso y, un mes después, desembarcará en España.

Con 900 páginas y cinco apéndices, la enciclopedia pretende ahondar en el camino que abrió La Enciclopedia del Español en el Mundo, elaborada por el Cervantes en el 2006 y que trataba sobre la situación de la lengua de los más de 40 millones de hispanohablantes que hay en EE. UU.

"Una enciclopedia así es necesaria, ya que EE. UU. es el segundo país con más hispanohablantes del mundo, por detrás de México", indicó a Efe Lago, quien impulsó personalmente la idea de este trabajo "de gran envergadura" y en el que participa con el ensayo "Estados Unidos Hispanos".

Lago se mostró sorprendido porque nunca antes se hubiera realizado un trabajo "indispensable" sobre el estado de una lengua en un momento tan delicado como el presente "en el que dices algo y ya se queda obsoleto", debido al avance constante del español.

"No sólo se trata el punto lingüístico, sino también la producción literaria, las traducciones y la presencia del español en los medios de comunicación, en la publicidad, en el cine e incluso en la música y el teatro comercial", explicó López Morales.

La enciclopedia ha contado con la colaboración de especialistas hispanos de EE.UU, analistas estadounidenses, latinoamericanos y españoles. Todos ellos repasan la influencia de los grupos migratorios provenientes de México, Puerto Rico, Cuba, República Dominicana y otros puntos de Latinoamérica -como los más recientes de Argentina, Venezuela o Centroamérica- en Estados Unidos.

La Academia Norteamericana de la Lengua Española (ANLE) ha participado activamente en el proyecto, para el que propusieron muchos expertos que ofrecieron sus conocimientos en temas como la historia o la música.

Efe

Plegaria por Pablo Lores Kanto

2008-02-20T20:02:00.001+09:00

(Mensaje difundido por el periodista Mario Castro)

El domingo 17 de febrero al promediar las 14.30 horas, el periodista peruano Pablo Lores Kanto, corresponsal en la prefectura de Chiba del semanario Internacional Press es español, sufrió un derrame cerebral mientras se encontraba cubriendo un evento para el medio donde labora.

Pablo, de 47 años de edad y con 17 años residiendo en este país, fue trasladado de forma inmediata al hospital Chiba Kyukyu Iryo Center, luego de que un ciudadano japonés que lo vio desplomarse cuando compraba un café, llamara al servicio de emergencia desde el teléfono de Pablo, donde quedó registrada la hora en la que colapsó.

El diagnóstico inicial de los médicos fue reservado y no se descartó el peligro de muerte durante los primeros tres días de internamiento, sin embargo el cuerpo de Pablo ha reaccionado positivamente y la recuperación que ha experimentado ha permitido que los médicos programen una operación para dentro de dos semanas. La fecha exacta de la intervención se decidirá de acuerdo a las mejorías que continúe experimentando.

La intervención buscará eliminar el coágulo de sangre que se le ha formado en el cerebro y que mide aproximadamente cinco por ocho centímetros, coágulo que afortunadamente no ha continuado expandiéndose.

El motivo principal de esta nota informativa es solicitar a la colectividad latina que rece por la salud de Pablo para establecer una cadena de oración, algo que ya se está haciendo en otros países donde el periodista tiene familiares, amigos y conocidos. Que sea el poder de la oración, el mismo que ha invocado su familia desde el domingo pasado, el que permita que Pablo supere la operación y avance en su mejoría hasta restablecerse por completo.

Gracias por su atención y por entender que en estos momentos, lo que la familia necesita es la ayuda espiritual de la colectividad, a la vez que tranquilidad e intimidad para superar el difícil trance.

Abre biblioteca del Instituto Cervantes de Tokio

2008-02-07T21:56:00.000+09:00

Biblioteca "Federico García Lorca" tiene 5.000 libros en japonés, español y otras lenguas de España.

La biblioteca "Federico García Lorca" del Instituto Cervantes de Tokio abrió hoy sus puertas al público con un fondo inicial de 5.000 libros en japonés, español y otras lenguas oficiales de España, según anunció la institución cultural.

La biblioteca, que dispone de una capacidad máxima de 40.000 volúmenes, contará también con fondos de música y de películas, en formatos DVD y VHS.

Además de los libros en español y el resto de las lenguas oficiales del país, el centro dispondrá de libros en japonés escritos por autores españoles o hispanoamericanos, o que traten temática relacionada con España o Latinoamérica.

La nueva biblioteca, que abrirá de lunes a sábado, contará además con espacios para leer libros, ver películas y escuchar música.

El Cervantes de Tokio, ubicado en el barrio universitario de Yotsuya, abrió sus puertas el 10 de septiembre pasado para ofrecer clases de español, aunque está todavía pendiente de su inauguración oficial, que será este año.

El Instituto Cervantes es una institución cultural pública que desde 1990 se encarga de la promoción y enseñanza de la lengua española, así como la difusión de la cultura de España e Hispanoamérica.

Tokio - Efe / 6/2/2008

Preparan nueva gramática

2008-01-29T22:44:00.000+09:00

Aseguran que será "la más completa descripción del español"

Algunos tachan a la recopilación que se realiza, y que saldrá a la luz en 2009, como un "hito en la historia del estudio de la lengua española".

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La nueva Gramática que preparan las 22 Academias de la Lengua Española y que, "a más tardar", se publicará en la primavera de 2009, será "la más completa descripción del español que se haya hecho nunca" y permitirá ver "cuánto comparten" los 400 millones de hispanohablantes.

Los directores de las Academias de España, Víctor García de la Concha, y de México, José Moreno de Alba, y el ponente de la Gramática, Ignacio Bosque, hicieron esta apreciación en la ciudad española de Segovia donde asisten a la séptima reunión de la Comisión Interacadémica que trabaja desde hace diez años en la elaboración de esta obra.

La Gramática es "radicalmente nueva en sus planteamientos" porque, según García de la Concha, "por primera vez" será representativa "del español total", del de España y del de Hispanoamérica.

"Va a ser un hito en la historia del estudio de la lengua española", en palabras del nuevo director de la Academia Norteamericana, Gerardo Piña", que también participa en las sesiones de trabajo.

A la reunión, que se prolongará hasta el 1 de febrero y que cuenta con la colaboración del Instituto Castellano y Leonés de la Lengua, asisten representantes de las ocho áreas lingüísticas en que se han dividido los trabajos: México y Centroamérica, Antillas, Caribe continental, área andina, Río de la Plata, Chile, Estados Unidos y España.

Tras la aprobación del texto básico de la misma por el Pleno de las 22 Academias, el pasado 24 de marzo en la ciudad colombiana de Medellín, los académicos perfilan ahora los últimos detalles y ordenan aspectos tan complejos como los índices y los ejemplos que se citan, extraídos de unas 2.600 obras de 1.190 escritores de todos los países hispanohablantes y de periódicos de cada uno de ellos.

La Gramática no será sólo para especialistas, sino que podrá usarse también como obra de consulta. Por eso, además de la versión completa, de unas 3.000 páginas, habrá un compendio de unas 600 y quizá podría haber también (los académicos "se lo están pensando") un epítome de unas 300 páginas, según García de la Concha.

EFE/29/01/2008

Ataques maliciosos

2008-01-20T12:19:00.000+09:00

Queridos amigos:

Hace un par de días se comenzaron a publicar en este blog de CANELA unos mensajes maliciosos desde mi cuenta de Gmail, razón por la cual he cambiado la identidad de la administración del blog (he creado una identidad nueva en Blogger). No me explico cómo pudo ocurrir esto, salvo que las cuentas de Gmail se hayan visto comprometidas.

Si os han llegado mensajes "raros" desde mi cuenta, como anuncios de alargamiento de órganos u otras chorradas, ignoradlos por favor.

Un abrazo y esperemos que los ataques pendencieros cesen.

Crean sitio web que reúne conocimientos de idioma español

2008-01-11T10:30:00.000+09:00

Wikilengua permitirá compartir información sobre las dudas frecuentes de los hispanohablantes o los estudiantes de la lengua castellana.

Todos los conocimientos sobre el español se reunirán por primera vez en la Wikilengua, un espacio cibernético que, como dijo hoy el director de la Real Academia Española (RAE), Víctor García de la Concha, nace con el reto de contribuir a hacer de la comunidad hispanohablante una gran potencia cultural.

La Wikilengua (www.wikilengua.org), presentada hoy en un acto en la Casa de América de Madrid, es un recurso sobre el uso del castellano que permitirá compartir información sobre las dudas frecuentes de los hispanohablantes o los estudiantes de la lengua castellana, abierto a personas de todo el mundo, y que pretende ser un punto de encuentro de lingüistas, periodistas y correctores.

Este proyecto ha sido promovido por la Fundación del Español Urgente (Fundéu), creada por la Agencia Efe con el patrocinio del BBVA y presidida por García de la Concha.

La wikilengua cuenta con la colaboración, además, de Accenture España, Red.es y la Fundación de la Universidad Autónoma de Madrid.

De la Concha aseguró hoy que "nadie puede poner puertas al campo", y señaló también que con esta nueva herramienta del uso del castellano en Internet, "el campo queda abierto para que en él confluyan todos los que tienen conciencia de tener un patrimonio común que consideran suyo y que quieren enriquecer".

La Wikilengua, dijo el director de la RAE, puede ser "un medio excelente" para aportar elementos de construcción a esa enciclopedia participativa que, a partir de ahora, está en la Red y puede servir como apoyo "de esa conciencia de ser dueños de un patrimonio y, por tanto, responsables del mismo".

El presidente de la Agencia Efe, Álex Grijelmo, vicepresidente de la Fundéu, subrayó que la Wikilengua aspira a ser una guía que ayude en los detalles de la orientación de las normas para avisar de posibles errores, y una ayuda para medios de comunicación.

"No es dijo Grijelmo una obra de referencia, como un diccionario, ni exactamente un consultorio lingüístico o una obra normativa o lugar de opinión", sino que más bien su aspiración es la objetividad mediante la puesta en común de distintos puntos de vista.

Grijelmo afirmó que la Wikilengua es el primer espacio cibernético abierto y dedicado a reunir todos los conocimientos sobre la lengua española, y precisó que el concepto que más la define es el de "compartir" el conocimiento sobre un patrimonio común de muchos millones de personas en más de veinte países.

EFE

20° Congreso Canela

2008-01-02T13:45:00.001+09:00

Hacer click en la foto para agrandarla.

Temen que el español se debilite

2007-11-17T11:27:00.000+09:00

Ex director de Instituto Cervantes teme que el español se debilite como lengua internacional

El especialista teme que para 2050 el español "pierda esa tercera posición en el número de hablantes" que "podría verse superado por el árabe".

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El escritor y ex director del Instituto Cervantes Jon Juaristi advirtió hoy del "debilitamiento", las "sombras" y los "riesgos" del español como lengua internacional que, según dijo, en el futuro puede perder su lugar como tercera más hablada en el mundo.

Juaristi intervino en las jornadas internacionales sobre "El español en una sociedad global", organizadas por la Fundación de la Lengua Española y que se celebran hasta el próximo domingo en la ciudad española de Valladolid.

Según dijo, la perspectiva es que para 2050 el español "pierda esa tercera posición en el número de hablantes" que "podría verse superado por el árabe".

En este sentido, señaló las posibilidades de integración de la población hispana en Estados Unidos, cuya actitud hacia el español "es tanto más hostil cuanto menor es su nivel de integración y económico".

Sin embargo, una vez los ciudadanos hispanos residentes en Estados Unidos consiguen ciertos niveles de adaptación "desaparece ese resentimiento".

"El rendimiento de la lengua es difícilmente calculable porque a veces influyen factores que no podemos advertir", aseguró Juaristi quien ha concluido que "vivimos un momento complejo en el que se ven más sombras que hace tres o cuatro años".

Alberto Gómez Font, coordinador general de la Fundación del Español Urgente (FUNDEU), organización dependiente de la Agencia EFE y el BBVA, se mostró más "optimista" ya que, en su opinión, el español en Estados Unidos "va ganando terreno día a día".

Según dijo, "hay más gente que conserva su lengua que gente que la pierde", por eso, mientras Estados Unidos "siga siendo un país importante económicamente, el español será importante económicamente".

En este sentido, aunque no sabe si el número de hablantes aumentará, el español, indicó, "lejos de correr algún peligro" se ha convertido en la segunda lengua de Estados Unidos.

EFE

Documental chileno-japonés

2007-10-17T01:16:00.000+09:00

El documental Puentes de entendimiento, que trata sobre las relaciones chileno-japonesas, realizado por el director chileno Cristián Leighton, se exhibirá por las pantallas del canal TV Asahi Channel (plataformas satélite, digital y de televisión por cable) en distintas fechas y horarios a partir del 4 de noviembre de 2007.

El director, Cristián Leighton, y su asistente, Daniel Opazo, preparan a dos niños para el rodaje con el Pabellón de Oro de Kioto por telón de fondo. Uno de ellos es chileno-japonés.

Este documental realizado en lengua japonesa y española de 22 minutos de duración aborda la vida de distintas personas de un lado y otro del océano Pacífico, las cuales mantienen vínculos que van del descubrimiento reciente a la amistad y el afecto profundos, impulsados por unas relaciones comerciales y personales cada vez más estrechas.

Una pareja de jóvenes chilenos que se dedica al piscicultivo de salmones que se consumen en Japón. Suelen pasar separados por dos semanas, puesto que son asignados a criaderos distintos, pero no cambian de trabajo porque dicen que la belleza del paisaje del sur de Chile se les ha metido en la piel.

La columna vertebral del filme es el seguimiento de la vida de unos y otros, separados y unidos a la vez por el Pacífico mediante verdaderos puentes de comprensión. Es así como un operador de grúas encargado de los embarques de hierro chileno a Japón conoce a su contraparte japonesa mediante unos retratos fotográficos. Una joven empresaria japonesa de fruta fresca habla de los lazos de amistad establecidos con productores chilenos de arándanos (blueberries) a lo largo de una serie de viajes a Chile y la comunicación telefónica permanente. Un minero chileno, que alterna el trabajo en una retroexcavadora gigantesca con la crianza de caballos en el norte del país, establece vínculos con un ingeniero japonés dedicado al desarrollo de un programa de tecnología punta en el área de la administración de minas a distancia. Una pareja de jóvenes chilenos que vive en pontones, es decir, verdaderas casas flotantes, cultivando salmones, tiene una contraparte japonesa que también sueña el sueño de la juventud en la figura de un cualificado chef de cocina que hace la compra en el mercado de Tsukiji, el más grande del mundo, y prepara exquisitos platos en un lujoso restaurante tokiota. Entre muchos otros personajes, una universitaria japonesa que estudia en Chile se da cuenta de que los girasoles que su madre emplea en los arreglos florales ikebana, en Kioto, provienen de semillas cultivadas en Chile y que los chilenos se parecen bastante más a los japoneses de lo que ella pensaba antes de afincarse en el país.

El camarógrafo, David Bravo, sigue al chef Osamu Yoshimura durante su visita al mercado Tsukiji de Tokio para comprar salmón chileno.

El filme, que es una forma de celebrar los 110 años del Tratado de Amistad, Navegación y Comercio entre Chile y Japón, fue realizado por Cristián Leighton, uno de los más destacados documentalistas chilenos y fundador de la productora audiovisual Surreal, encargada de producir la cinta. Cincuenta y cinco horas de rodaje en ciudades, lagos, desiertos, salares y valles chilenos, así como en locaciones en Tokio, Yokohama, Saitama, Osaka, Kioto y Fukuyama, se resumen en media hora de intensos y coloridos paisajes, y dan cuenta de una actividad humana infatigable, efecto que se ve amplificado aún más por las 12 horas de diferencia que separan a Chile de Japón.

Título: Puentes de Entendimiento (Rikai no Kakehashi)
Género: Documental
Director: Cristián Leighton
Duración: 30 minutos
Resumen: El documental celebra los 110 años de relaciones chileno-japonesas al mostrar el trabajo de personajes, a menudo anónimos, que van forjando día a día puentes de entendimiento que cruzan las aguas del océano Pacífico.

TV Asahi Channel
Plataformas:
(1) SkyperfecTV, canal 717
(2) e2 by Skaper!, canal 303

(3) CATV (televisión por cable)

Horario:
4 de noviembre (lunes) 27:00 – 27:30 (3:00 – 3:30 AM del 5 de noviembre)
7 de noviembre (miércoles) 24:30 – 25:00 (12:30 – 1:30 AM del 8 de noviembre)
10 de noviembre (sábado) 17:30 – 18:00
12 de noviembre (lunes) 24:00 – 24:30 (12:00 – 12:30 AM del 13 de noviembre)
16 de noviembre (viernes) 15:30 – 16:00

Taller de Literatura en Sendai

2007-10-13T14:04:00.000+09:00

El pasado 2 de diciembre de 2006 realizamos en Sendai el XIII Taller de Literatura, que contó con la presencia de profesores de las Universidades de Kanagawa, Tokyo, Waseda, Tohoku y también profesores retirados de la actividad universitaria pero con muchas ganas de compartir experiencias. Centramos nuestra atención en la obra del autor José Hierro, nacido en Madrid en 1922.

Durante parte de la mañana el profesor Alfredo López-Pasarín habló sobre las características generales de la poesía de José Hierro, un poeta con un profundo caudal sentimental, un “clásico con alma de romántico”. Un elemento digno de destacar en la obra de Hierro es el monólogo dramático: el personaje habla por sí mismo de tal modo que el monólogo dramático se convierte en una “máscara literaria”.

Hasta las 6 de la tarde nos dedicamos a comentar y analizar los poemas de “Libro de las alucinaciones”. Con la guía del profesor Alfredo López Pasarín comprendimos el concepto de alucinación como una escisión fantástica de la realidad: representación en el poema de un objeto interior trasladado al exterior y visto como objeto real. El domingo por la mañana hicimos los últimos comentarios alucinantes sobre los poemas leídos: la prisión del autor (durante la época de Franco) como elemento recurrente en la obra, una gran carga sentimental, reflexiones existenciales, búsqueda infructuosa de la identidad perdida a través del tiempo, el fracaso.

Muchas muchas gracias al profesor López Pasarín que, una vez más, compartió sus conocimientos y nos guió en el análisis de los poemas. Muchas gracias a todos los participantes que viajaron hasta Sendai e hicieron del taller un encuentro inolvidable.

Cecilia

Taller Literatura

2007-10-13T13:45:00.000+09:00

El pasado 15 de julio de 2006 realizamos en Waseda el XI Taller de Literatura, que contó con la presencia de profesores de las Universidades de Kanagawa, Tokyo, Waseda y Tohoku. Centramos nuestra atención en la obra del autor Antonio Martínez Sarrión, nacido en Albacete en 1939.

Durante parte de la mañana el profesor Alfredo López-Pasarín habló sobre las características generales de la poesía de Martínez Sarrión y su pertenencia al grupo de los novísimos, conocidos por su actitud antirrealista y culturalista y por su oposición a la poesía social, si bien en Martínez Sarrión no hay un explícito rechazo de la misma. Un elemento digno de destacar en la obra de Martínez Sarrión es su simpatía por el postismo: corriente minoritaria que asumió las vanguardias europeas después de la Guerra Civil.

Durante el resto de la mañana y hasta las 6 de la tarde nos dedicamos a comentar y analizar los poemas de “De acedía”. Con la guía del profesor Alfredo López Pasarín comprendimos las líneas generales de los poemas de De acedía: la belleza como cualidad efímera, la muerte como único aspecto real y que invalida lo demás. También nos hizo observar el culturalismo como matiz destacado en la poesía de Martínez Sarrión: una magnífica y rebelde mezcla de referencias a mitos clásicos, jazz, cine, literatura ... Así, compartimos momentos con Orfeo, Brecht, Simon Cirineo, Gautama, Cavafis, traviesos íncubos sin nombre y unos cuantos amigos más.

Muchas muchas gracias al profesor López Pasarín que, una vez más, facilitó el lugar, compartió sus conocimientos y nos guió en el análisis de los poemas.

Cecilia

Taller X Literatura

2007-10-13T12:19:00.000+09:00

El 1 de octubre realizamos en Waseda el X taller de literatura, que contó con la presencia de profesores de las Universidades de Kanagawa, Tokyo y Tohoku. Centramos nuestra atención en la obra del autor ovetense Angel González.
Durante la mañana el profesor Alfredo Lopez-Pasarin habló sobre las características generales de la poesía de Angel González, su pertenencia a la generación del 50, y su paso de una preocupación existencial a una preocupación más social.
Durante la tarde nos dedicamos a comentar y analizar los poemas de “Prosemas o menos”, parte de la obra “Palabra sobre palabra”. Gracias a la guía del profesor Alfredo López Pasarín comprendimos la gran carga simbólica de los poemas de Prosemas o menos e individualizamos algunas de sus características: expresión de la interioridad a través de hechos externos, intento de hacer una poesía objetiva, visión negativa del ser humano, desplazamiento a un plano solidario y colectivo y visión de la poesía como punto de unión entre lo personal y lo civil. Sumamente curioso resultó el uso de antanaclasis: repetición de una palabra con distintos significados.

Fue un encuentro muy enriquecedor. Muchas gracias al profesor López Pasarín que, una vez mas, facilitó el lugar, compartió sus conocimientos y nos guió en el análisis de los poemas.

Hasta el próximo encuentro!

Cecilia

XII Taller de Literatura en Kansai Gaidai

2007-10-07T23:00:00.000+09:00

XII TALLER DE LITERATURA EN KANSAI GAIDAI – 23 DE ABRIL DE 2006

El pasado 23 de abril de 2006 llevamos a cabo en la Universidad de Estudios Extranjeros de Kansai un taller que combinó temas de Literatura y de Metodología.

De 10 a 12 el profesor Claudio A. Vásquez Solano nos introdujo en la vida y obra de Vicente Huidobro (Chile 1893-1948) y analizamos fragmentos del texto de “Cristal Muerte”: Altazor.
Claudio nos mostró con ejemplos que Huidobro asumió seriamente el riesgo de hacer poesía de un modo que rompió los cánones tradicionales. Huidobro llamó “vecino trágico” a los poetas estructurados, miedosos de nuevas construcciones, proclamó un “cataclismo en la gramática” y le ordenó a la poesía “Levántate y anda”.
Fragmento del Prólogo:
“Los verdaderos poemas son incendios. La poesía se propaga por todas partes, iluminando sus consumaciones con estremecimientos de placer of de agonía.
“Los cuatro puntos cardinales son tres: el sur y el norte.
“Un poema es una cosa que será.
“Un poema es una cosa que nunca es, pero que debiera ser.
“Un poema es una cosa que nunca ha sido, que nunca podrá ser.
“Si yo no hiciera al menos una locura por año, me volvería loco”.

De 13 a 15 el profesor Santiago Esparza Celorrio nos comentó formas variadas de trabajar en clase con canciones: Música en español en la clase de E/LE. Propuestas didácticas y propuestas punk. Cómo trabajar con canciones en el aula, desde el enfoque del constructivismo social. Canciones para varios niveles.
“Las canciones proporcionan contextos lingüísticos bien delimitados y aportan la motivación que supone para el estudiante conocer letras y músicas populares en el ámbito hispano” (Pinilla Gómez, R. 2004. Relaciones entre léxico y gramática en el aprendizaje de E/LE, en Cuadernos Canela XVI)
Consideraciones preliminares al trabajo áulico con canciones:
• ¿Se repiten palabras, frases, líneas o estribillos?
• ¿Se puede aprender la melodía con facilidad? ¿Es pegadiza?
• ¿Tiene un patrón rítmico marcado?
• ¿Contiene estructuras lingüísticas útiles?
• ¿Es útil el vocabulario?
• ¿Refleja aspectos de la cultura, costumbres, tradiciones, hechos o épocas históricas que serían de utilidad a los estudiantes?
• ¿Ha tenido proyección internacional?
(Osman, A. y Wellman, L. 1978. Hey teacher! How Come They’re Singing in the Other Classes, en Collected Papers in Teaching ESL and Bilingual Education, Nueva York).

Festival de Cine

2007-09-12T00:10:00.000+09:00

Durante el mes de septiembre se realizará el Latin Beat Festival, organizado por el recién inaugurado Instituto Cervantes de Tokyo.
Se exhibirán películas de España, Argentina, México, Brasil, Guatemala, Chile, Colombia y Cuba.
El festival se llevará a cabo en Tokyo desde el 14 al 20 de septiembre y en Osaka desde el 22 al 24 de septiembre.
Toda la información pueden encontrarla en la siguiente dirección

http://www.hispanicbeatfilmfestival.com/

Todavía tenemos vacaciones para disfrutar de esta oportunidad de ver cine hispanoamericano.
Saludos cordiales.

Paula Letelier

Album de fotos

2007-06-27T16:14:00.001+09:00

Hola a todos. Aquí he puesto las fotos que saqué en el congreso de CANELA

y en la CANELA PARALELA. Como ven, lo hispano gana terreno entre los

japoneses y la rusas.

Un abrazo.

Jordi

Ver Congreso de CANELA 2007

Artículos sobre didáctica y memorias de máster

2007-06-26T12:48:00.000+09:00

Estimados miembros de CANELA:

Igualmente - perdón por ser pesado - pego aquí el enlace a una página con artículos sobre didáctica E/LE. Imagino que algunos ya la conocerán...

http://www.aldeamix.com/personales/eleoriental/didactica.htm

Por cierto "el número 10 de la revista redELE ya está disponible en http://www.mec.es/redele/index.shtml".

María Ángeles Álvarez, candidata a la RAE

2007-06-26T12:42:00.000+09:00

Estimados miembros de CANELA:

Pego aquí esta noticia de la página web de la Universidad de Alcalá por si les fuera de algún interés.

atentamente,

Santiago Esparza.
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María Ángeles Álvarez, catedrática de Lengua Española de la UAH, candidata a la RAE
Fecha: 25/06/2007
Sección: Gabinete de prensa

http://www.uah.es/noticias/noticia.asp?Id=1357

La filóloga y catedrática de la UAH María Ángeles Álvarez; el crítico literario Darío Villanueva, ex rector de la Universidad de Santiago de Compostela, y el gramático Salvador Gutiérrez han sido presentados como candidatos para cubrir las vacantes de Julián Marías y Alonso Zamora Vicente en la Real Academia Española.Sin embargo, por la vacante del filólogo y escritor Zamora Vicente, que murió en marzo de 2006, compiten Darío Villanueva, experto en Teoría literaria y autor de numerosos ensayos, y María Ángeles Álvarez, catedrática de Lengua Española de la Universidad de Alcalá de Henares y directora de Alcalingua, centro especializado en la enseñanza de lengua y cultura españolas para extranjeros.Como es preceptivo, cada una de estas candidaturas ha sido presentada por tres académicos, que en el caso de Gutiérrez Ordóñez son Ignacio Bosque, Luis Mateo Díez y Francisco Rodríguez Adrados.A su vez, la de Darío Villanueva cuenta con el respaldo de Francisco Ayala, Guillermo Rojo y Luis Goytisolo, y la de María Ángeles Álvarez con el de Gregorio Salvador, Margarita Salas y Álvaro Pombo.El plazo de presentación de candidaturas terminó el pasado viernes, aunque al no haber sesión académica (se celebra los jueves) es poco probable que haya más candidatos. El próximo día 28 tendrá lugar el elogio de cada uno de ellos y el 5 de julio se procederá a las votaciones y se sabrá si salen elegidos académicos o no.Independientemente de lo que pase el día de las votaciones, el hecho de que una mujer haya sido propuesta como candidata es ya noticia, porque la Real Academia Española sólo cuenta con tres mujeres en sus filas: la escritora Ana María Matute, la historiadora Carmen Iglesias y la científica Margarita Salas.Nacida en Santa Cruz de Tenerife en 1957, María Ángeles Álvarez Martínez es académica correspondiente de la RAE por Canarias, y a lo largo de su carrera ha desarrollado varias líneas de investigación -reflejadas en sus numerosas publicaciones- sobre crítica literaria; gramática española; lexicología y lexicografía, con especial incidencia en el español de Canarias; dialectología hispánica, y enseñanza del español como segunda lengua.Desde Alcalingua realiza una importante labor de difusión del español y de formación de profesores, y las publicaciones de este centro se utilizan en universidades de todo el mundo y en las sedes del Instituto Cervantes.

Invitación al Taller de Enseñanza de Español 2007. Organizado por Taller de Didáctica de Español de Kansai (TADESKA).

2007-06-20T15:46:00.001+09:00

Queremos anunciarles la celebración del taller para la enseñanza de español que detallamos a continuación. Esperamos que participen todos los profesores a los que les interese la enseñanza del español.

Fecha: martes 3 de julio de 2007, de 6.00 a 8.00

Lugar: Campus de Umeda de la Universidad Kwansei Gakuin: Hub Square, Aula 1002

Dirección: Applause Tower, 14a planta, Chayamachi 19-19, Kita-ku, Osaka) TEL 06-6485-5611 http://www.kwansei.ac.jp/kg_hub/access/

Conferenciante: Carlos Barroso
Coordinador del Departamento de E/LE de la editorial SGEL

Organizado por Taller de Didáctica de Español de Kansai -TADESKA-)
Colaboración de SGEL Japón

Capacidad máxima del aula: 30 personas

Ponencia 1: Actividades comunicativas de la lengua. Integración de destrezas en el aula de ELE

Desde los planteamientos del Marco Común Europeo de Referencia, definiremos que son la Actividades Comunicativas de la Lengua, anteriormente definidas como destrezas en el uso de la lengua y plantearemos como trabajar con ellas en el aula de tal forma que provoquemos en el estudiante un uso de estrategias en el momento de manipular los textos.

Ponencia 2:
Cómo trabajar los contenidos lingüísticos. Una gramática comunicativa y motivadora para la clase de ELE.

En este taller analizaremos el lugar de la gramática en nuestras clases de español y haremos propuestas de cómo trabajarla y desarrollarla, de tal forma que esté al servicio de la competencia comunicativa de los estudiantes.

Esperamos la participación de muchos profesores. Los que deseen participar, por favor comuníquenselo a Masami Ogawa (miosito@canvas. ne.jp), antes del 25 de junio. También es posible hacer la reserva a través de Mari Hirukawa, de SGEL JAPÓN.

Antes de las ponencias, a partir de las 5.30, tendremos una charla informal sobre los manuales publicados en España (no se trata de promoción de publicaciones de la editorial). Si es posible, los invitamos a participar en esta charla también.

Coordinadores TADESKA: Masami Ogawa, Margarita Nakagawa, Yoko Murakami, Takeshi Kakihara.
SGEL Japón: Mari Hirukawa.

Fotos del XIX Congreso

2007-06-19T23:46:00.000+09:00

Si pulsan la imagen aquí abajo verán una buena foto del XIX Congreso. La rodean otras cincuenta francamente deplorables, que dificultan verla. Pero búsquenla, búsquenla. Una pista: no sale Milton.

CANELA: XIX Congreso

Revista Ogigia

2007-06-18T18:51:00.000+09:00

Todos estáis invitados a publicar y, sobre todo, leer.

Ámbito y Enfoque de OGIGIA.

OGIGIA, surge de las inquietudes de un grupo de profesores dedicados, desde diversos ámbitos, a la enseñanza, el fomento y la difusión del patrimonio cultural español: su lengua, su literatura, su arte y su historia. Prestando también atención a la repercusión en el exterior, las relaciones culturales pasadas y presentes con otros lugares, así como la enseñanza de E/LE. En resumen, se puede calificar a OGIGIA como revista de estudios hispánicos, entendiendo como tales los relativos a España, Hispanoamérica y el mundo hispanohablante.

Se trata de una revista electrónica interdisciplinar, dividida en los siguientes bloques temáticos:

a) lengua y literatura: estudios lingüísticos y literarios, estudios gramaticales, teoría de la literatura y literatura comparada...

b) historia y arte: historia y arte de España y sus relaciones con otros lugares, patrimonio histórico artístico, cine y otros medios audiovisuales, etnografía, artes populares, música...

c) didáctica: recursos didácticos o estudios teóricos dentro de la enseñanza de E/LE, con el objetivo de estudiar diferentes aspectos de la cultura española, y difundirlos.

La revista se completa con una serie de reseñas bibliográficas de los diversos temas que la conforman.

Para lograr su objetivo, OGIGIA confía en el cauce de Internet, ámbito propicio a la difusión rápida de los estudios científicos, buscando siempre la calidad en sus publicaciones. Mayor difusión no debe significar pérdida de calidad.

OGIGIA es una publicación bianual.

http://www.ogigia.es/

Mensaje de prueba

2007-06-13T17:12:00.000+09:00

Queridos amigos de CANELA:

Este es el flamante cuaderno de bitácora de la Asociación. Espero que sirva para mantenernos mejor informados.

Pronto os enviaré las claves por correo electrónico con el fin de que cada miembro pueda escribir como redactor en esta bitácora.

Un abrazo.

Arturo Escandón